Новогодняя ярмарка: вместе помогаем приютам! - 2024

Уважаемые родители!

Второй год подряд в нашей школе проходит благотворительная ярмарка — событие, которое объединяет учеников, родителей и педагогов ради доброй цели. Если в прошлом году мы только «пробовали» этот формат, то в этом году мероприятие вышло на новый уровень и по масштабу, и по атмосфере.

Суть ярмарки проста, но важна: все собранные средства направляются на помощь приютам для бездомных животных. Это не просто благотворительность, а настоящий урок милосердия и ответственности, который наши ученики усваивают через действие. Мы уверены, что именно такие события закладывают верные ценности на всю жизнь.

Что можно было увидеть на ярмарке?
Родители и дети подошли к подготовке с огромным энтузиазмом. В результате столы буквально ломились от разнообразия товаров. Ручная работа была представлена во всей красе: мыло с нежным ароматом, украшения, вязаные игрушки, зимняя одежда и даже новогодние венки и композиции из живой хвои. Было видно, что каждый предмет сделан с любовью и старанием.

Отдельного внимания заслуживают угощения. Здесь был настоящий гастрономический праздник: ароматные блины, домашние пряники и печенье, сочные беляши, кусочки пиццы, домашний лимонад и даже варенье. Каждое блюдо готовилось в кругу семьи и, казалось, что посетители ярмарки «впитали» домашний уют.

Ярмарка глазами детей
Самыми активными участниками, конечно, были дети. Они не просто готовили свои поделки и помогали родителям, но и с азартом выступили в роли продавцов. Организовывались мини-акции, а к концу ярмарки начались «тотальные распродажи» со скидками, чтобы ни одна вещь не осталась на столе. Можно было наблюдать, как у детей горят глаза от каждой удачной сделки, от каждого благодарного покупателя.

Роль родителей
Нельзя не отметить вклад родителей, которые взяли на себя не только подготовку товаров, но и всю организацию мероприятия. Они продумали украшение пространства, помогали детям, координировали продажи и создавали ту самую тёплую атмосферу, ради которой хочется приходить снова и снова.

Куда пойдут собранные средства?
Все вырученные на ярмарке деньги будут направлены на поддержку местных приютов Пушкинского района для бездомных животных. Важно, что ученики школы и их родители сами участвовали в обсуждении, куда направить собранные средства, и теперь они знают: их труд и творчество принесли реальную пользу.

Зачем это нужно?
Благотворительная ярмарка — это не просто сбор средств. Это событие, которое учит детей важным вещам: доброте, ответственности и умению работать в команде. Здесь каждый может почувствовать себя причастным к большому и доброму делу. Когда дети своими руками создают что-то полезное, когда видят, как их усилия приносят результат, они начинают понимать, что даже маленький вклад имеет значение.

Подводя итог:
Благотворительная ярмарка стала ярким событием не только для школы, но и для всей нашей большой школьной семьи. Мы гордимся каждым участником и благодарим всех, кто помогал организовать этот день.

До встречи в следующем году! Вместе мы обязательно сделаем ещё больше добрых дел.

Посмотрите фото обязательно!

——————————

Кратко о НАС:
— Школа полного дня.
— 4-х разовое питание.
— Весь досуг в одном месте.
— Опытные учителя.
— Авторские методики преподавания.
— Лесопарковая зона для прогулок.
— Выполнение Д/З в школе.

Ждём Вас и Ваших детей в нашей школе. Количество мест ограничено.
Спешите!

Заявка в школу

[contact-form-7 id="116" title="Zapis1"]
Прокрутить вверх

Федорова Татьяна Николаевна

Педагог кружка “Хореография”

Образование: ВСГАКИ, г.Улан-Удэ

Опыт работы: 38 лет (из них с детьми — 38 лет)

Бузун Кира Сергеевна

Нейропсихолог

Образование: МГУ имени М.В. Ломоносова,г.Москва

Опыт работы: 15 лет (из них с детьми — 15 лет)

Девиз: “Девиз: «С оптимизмом по жизни!»”

 

Костина Ольга Сергеевна

Психолог

Образование: МЭСИ, г. Москва

Опыт работы: 15 лет (из них с детьми — 12 лет)

Девиз: “С оптимизмом по жизни!”

Костина Ольга Сергеевна — психолог, превращающий каждую встречу в увлекательное путешествие к самопознанию. На её занятиях дети через интерактивные игры, релаксацию и волшебную песочную терапию учатся понимать себя и справляться с трудностями. «Самое ценное в моей работе — видеть, как меняются люди, — делится Ольга Сергеевна. — Когда вместе находим корень проблемы, а затем — ресурсы для её решения. Особенно трогательно наблюдать, как маленькие клиенты обретают уверенность и стрессоустойчивость».

Мыльникова Екатерина

Педагог вокала

Образование: МОМК им. С.С. Прокофьева, г. Пушкино

Опыт работы: 5 лет (из них с детьми — 5 лет)

 

Чепуряева Ксения Олеговна

Педагог Китайского языка

Образование: МГПУ, г. Москва

Опыт работы: 4 год  (из них с детьми — 3 года)

Девиз: “Использовать каждый шанс, чтобы идти к своей цели”

Чепуряева Ксения Олеговна — педагог, превращающий изучение китайского языка в увлекательное культурное путешествие. Вдохновлённая своими наставниками, она создаёт на занятиях атмосферу живого общения, где каждый урок — это диалог двух культур. На её занятиях даже домашние задания становятся приключением — например, разобрать текст любимой китайской поп-песни!

Кокшаров Ярослав Вячеславович

Педагог секции “Шахматы”

Образование: Академия управления и производства, г. Москва

Опыт работы: 8 лет (из них с детьми — 8 лет)

Девиз: «Главное упорство»

Кокшаров Ярослав Вячеславович — педагог, превращающий шахматы в увлекательное приключение для детей. Для него самое ценное — наблюдать, как растут его воспитанники, видя реальные результаты их прогресса. «Когда ребёнок начинает мыслить на несколько ходов вперёд и побеждает — понимаешь, что работаешь не зря», — говорит Ярослав Вячеславович.  Его секрет? Даже проигрыш здесь становится ценных уроком — ведь каждая партия делает игрока сильнее!

Капшук Александр Николаевич

Педагог секции “Тхэквондо”

Образование: МГУКИ, г. Москва

Опыт работы: 18 лет (из них с детьми — 18 лет)

 

Латышева Светлана Владимировна

Педагог секции “Спортивные танцы”

Образование: МГУКИ, г. Москва

Опыт работы: 18 лет (из них с детьми — 18 лет)

Девиз: «Дорогу осилит идущий»

Латышева Светлана Владимировна — педагог, для которого спортивные танцы стали способом дарить детям радость и уверенность в себе. Вдохновлённая своими наставниками, она создаёт на занятиях особую атмосферу, где каждый ребёнок может забыть о тревогах и полностью погрузиться в музыку и движение. «Самое ценное — видеть, как дети раскрываются на паркете, — говорит Светлана Владимировна. — Когда они ловят ритм, улыбаются и танцуют так, будто нет ничего важнее этого момента».

Астафьева Ольга Вячеславовна

Педагог секции “Плавание”

Опыт работы: 25 года (из них с детьми — 2 года)

 

Качкаева Евгения Валерьевна

Педагог кружка “Швейное мастерство”

Образование: ИПЭК, г. Ивантеевка

Опыт работы: 25 года (из них с детьми — 2 года)

Девиз: “Я подумаю об этом завтра”

Качкаева Евгения Валерьевна — педагог, превращающий швейное мастерство в настоящую творческую терапию. Для неё самое ценное — видеть, как ученики, преодолевая сложности, загораются искренней радостью от собственных достижений. Её путь в преподавании начался с любви к детям и желания делиться своими умениями. На занятиях царит особая атмосфера: здесь после школьных нагрузок можно расслабиться, дать волю фантазии — сначала на бумаге, а потом и в ткани.

Голубева Полина Викторовна

Педагог игры на фортепиано и скрипке

Образование: ГКА им. Маймонида, г. Москва

Опыт работы: 19 лет (из них с детьми — 7 лет)

Девиз: “Я подумаю об этом завтра”

Голубева Полина Викторовна — педагог, превращающий уроки музыки в волшебные моменты первых побед. «Самое ценное — видеть, как у ребёнка загораются глаза, когда пальцы наконец слушаются и рождается мелодия», — говорит она. Пришла в профессию по зову сердца — чтобы передать новому поколению не только технику игры на фортепиано и скрипке, но и любовь к музыке. Её ученики особенно ценят тёплую атмосферу занятий: здесь можно и серьёзно поработать над этюдами, и по-дружески обсудить что-то важное за чашкой чая.

Пятыгина Людмила Эдуардовна

Педагог кружка “Робототехника”

Образование: РГУТИС, г. Москва

Опыт работы: 33 года (из них с детьми — 6 лет)

Девиз: “Когда внутри погибает нытик,
И не волнует, что скажет стая,
Когда сама себе — первый критик,
Корона держится, как влитая!”

Пятыгина Людмила Эдуардовна — педагог, зажигающий в детях страсть к робототехнике через игру, эксперименты и соревнования. Её секрет? Никаких скучных лекций! Только живое взаимодействие, эксперименты и азарт открытий. На занятиях царит атмосфера творческого хаоса: здесь собирают роботов, устраивают мини-соревнования и разгадывают инженерные головоломки.

Азарова Наталья Александровна

Педагог кружка “Живопись”

Девиз: “Улыбайся жизни, и жизнь улыбнется тебе!”

Азарова Наталия Александровна – педагог живописи, для которого преподавание стало продолжением семейной традиции. Её стиль обучения сочетает демократичность, структурированность и эмпатию, помогая ученикам раскрывать творческий потенциал в комфортной атмосфере. Сама Наталия Александровна с теплотой вспоминает школьные годы, где участвовала в спектаклях и создавала стенгазеты – первые шаги в мире искусства. В свободное время она с удовольствием рисует, посвящая любимому делу каждую минуту.

Киселева Елена Алексеевна

Педагог кружка “Декупаж”

Образование: к.п.н.

Опыт работы: 38 лет (из них с детьми — 38 лет)

Девиз: “Только вперед. Но сначала подумай”

Елена Алексеевна находит самое ценное в своей работе в общении с детьми, в возможности индивидуального подхода к каждому ученику. Вдохновением для нее стал пример ее первого учителя, Людмилы Владимировны Киселевой. Её стиль преподавания можно охарактеризовать тремя словами: «Выслушать. Подумать. Сделать.»

* - поля обязательные для заполнения
Пожалуйста, докажите, что вы человек, выбрав дерево:

Киселева Елена Алексеевна

Педагог кружка “Декупаж”

Образование: к.п.н.

Опыт работы: 38 лет (из них с детьми — 38 лет)

Девиз: “Только вперед. Но сначала подумай”

Елена Алексеевна находит самое ценное в своей работе в общении с детьми, в возможности индивидуального подхода к каждому ученику. Вдохновением для нее стал пример ее первого учителя, Людмилы Владимировны Киселевой. Её стиль преподавания можно охарактеризовать тремя словами: «Выслушать. Подумать. Сделать.»